校企融合、工学交替——加速推进现代学徒制人才培养新模式

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关于举办“职业院校现代学徒制、工学情境教学与职业能力课程建设高级研修班”的通知

各有关单位： 

现代学徒制是校企双主体合作培养技术技能人才的重要模式。教育部印发的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》提出鼓励校企共建以现代学徒制培养为主的特色学院，2018年底前，开展“现代学徒制”培养试点500个左右。

为了促进职业院校现代学徒制人才培养试点工作及课程建设，我部拟举办“职业院校现代学徒制工学情境教学与职业能力课程建设高级研修班”，请各单位积极组织有关人员参加。

培训结束颁发培训结业证书，培训课时计入在职干部继续教育学时。现将有关事宜通知如下：

 成 都

培训时间

2018年4月27日-4月30日  

培训地点

成 都

培训费用

培训费1680元/人

      培训期间食宿统一安排，费用自理

参会人员

• 职业院校分管教学工作校（院）长、教务处长、科研处长、各院系（科室）主任、骨干教师、实习实训指导教师等。

注意事项

• 为保障参会资格和会务接待，请老师们尽量提前报名；

• 本次会议不安排接送站服务，请参会代表自行前往；

会议报到时间及地点

•报到时间： 2018年4月27日（9:00—21:00），报到时领取资料、安排住宿等

• 地点：成都

报名咨询

• 办公室电话：[phone] / 218

• 咨询 Q Q：181298109

• 会务电话：唐老师  18611706021

• 报名邮箱：[e-mail]

• 文件下载地址：www.chinazy.org

会议日程1

4月27日

9:00—21:00 全天报到

2

4月28日

赵鹏飞（主讲人）

广东建设职业技术学院院长、教授；现代学徒制专家

8:30-11:30

▪ 何谓“现代学徒制”

▪ 现代学徒制的现状与典型类别

▪ 工学“情境教学”的理论认知与实践

▪ 需求引导型与供给引导型学徒制比较

11:30-13:30

午餐 / 休息

13:30-16:30

▪ 职业院校教师课程设计的问题

▪ 情境学习理论与认知学徒制

▪ 职业工作情境：工作任务和工作过程的要素

▪ 知识的组成：工作过程课程的工业心理学基础

3

4月29日

赵志群（主讲人）

教授、博士生导师，北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所所长、中国职业技术教育学会理事、教学过程研究会主任

8:30-11:30

▪ 现代学徒制获得新生的社会需求：综合职业能力

▪ 典型工作任务的完整解决方案

▪ 现代职业教育体系：并行的教育体系设想

▪ 建立现代学徒制的路径

11:30-13:30

午餐 / 休息

13:30-16:30

▪ 现代学徒制的教学特征和管理特征

▪ 现代学徒制与订单培养的关系

▪ 如何进行校企双导师团队建设

▪ 现代学徒制的教学管理和运行机制建设

4

4月30日

全天返程

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